习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上强调，党的十八大以来，我们党成功走出一条在党中央集中统一领导下，标本兼治、一体推进不敢腐不能腐不想腐的中国特色反腐败之路，要坚定走下去。中央纪委五次全会贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，对“强化标本兼治，用好一体推进不敢腐、不能腐、不想腐战略抓手”作出具体部署，并把教育列入整治腐败重点领域。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全会部署，增强政治责任感、历史使命感，更加清醒坚定，强化标本兼治，以更高标准、更实举措把教育领域反腐败斗争向纵深推进。

标本兼治纵深推进教育领域反腐败斗争，必须深刻领悟“两个仍然”的重大判断。习近平总书记在中央纪委五次全会上再次强调，当前，反腐败斗争形势仍然严峻复杂，铲除腐败滋生土壤和条件任务仍然艰巨繁重。党的十八大以来，教育领域全面从严治党持续纵深推进，有力保障教育事业发展取得历史性成就、发生格局性变化，但同时应当清醒看到，腐败存量尚未清除，一些权力运行重点岗位和关键环节腐败问题易发多发，有些呈现新动向新特点。我们要始终保持永远在路上的坚韧和执着，一步不停歇、半步不退让，立足教育实际，持续加压发力，有腐必反、有贪必肃、除恶务尽，坚决打好反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战。

标本兼治纵深推进教育领域反腐败斗争，必须全面把握教育的“三大属性”。实现“十五五”顺利开局，全面推进教育强国建设，必须清醒认识腐败是事业发展进程中的拦路虎、绊脚石，反腐败是一场输不起也决不能输的重大斗争。教育领域反腐败，要善于“跳出教育看教育”，从教育作为国之大计、党之大计，站在中国式现代化建设大背景和“两个大局”的高度，深刻认识教育领域腐败严重侵蚀教育的政治属性、人民属性、战略属性，阻碍党和国家事业发展进程，必须以零容忍态度坚决惩治。教育领域反腐败，要善于“融入教育督教育”，把监督融入教育强国建设各项具体任务，融入教育领域核心业务，融入权力运行全过程，敏于发现、严肃查处不正之风和腐败问题，坚持监督、查处、整改、治理有机贯通，通过查办案件强化监督、促改促治，从根本上推动解决教育领域共性突出问题，为深入实施新时代立德树人工程、办好人民满意的教育、一体推进教育科技人才发展清障护航。

标本兼治纵深推进教育领域反腐败斗争，必须用好一体推进“三不腐”战略抓手。不敢腐、不能腐、不想腐是“惩、治、防”辩证统一的有机整体，要坚持“全周期管理”。保持高压态势不动摇，紧盯“关键少数”、年轻干部，继续严查高校领域腐败案件，巩固“校园餐”整治成果，继续强力推进教辅、校服整治，强化科技赋能，不断提高反腐败穿透力，及时发现、准确识别、有效治理教育领域各类腐败问题。深入推进治权，系统分析产生腐败的制度漏洞、机制梗阻、监管缺位等深层次问题，深入研究新情况新问题，及时制定完善制度，进一步健全授权用权制权相统一、清晰透明可追溯的制度机制，做到密而不繁、有效管用，推动“一把手”带头执行制度，提高党务、政务透明度，强化追责问责，增强制度刚性约束，更加科学有效地把权力关进制度笼子。巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，把师德师风、校风学风作为教育领域作风建设成色的“试金石”，以优良党风正校风、强教风、优学风，以风腐同查同治完善作风建设长效机制。深化廉洁教育，落实新时代廉洁文化建设三年行动计划，推动廉洁教育融入国民教育体系，丰富内容供给，加强体系化研究阐释，创新宣传教育机制，坚持以先进事迹示范引领和以身边违纪违法典型案例警示震慑并重，教育引导广大党员干部和教师学生自觉做到崇廉拒腐、尚俭戒奢。严管厚爱结合，激励约束并重，激发干部队伍内生动力和整体活力，不断为教育改革发展营造良好政治生态和育人环境。

标本兼治纵深推进教育领域反腐败斗争，必须强化责任落实机制。腐败治理是一项系统工程，必须坚持党中央统一领导、各级党委统筹指挥、纪委监委组织协调、职能部门高效协同、人民群众参与支持的反腐败工作体制机制，坚定走好中国特色反腐败之路。把党的领导贯穿反腐败工作全过程，深入贯彻落实党中央关于反腐败各项决策部署，将其转化为纵深推进教育领域反腐败斗争的具体思路、务实举措和工作成效。完善反腐败责任落实机制，压实教育系统各级党组（党委）全面从严治党主体责任特别是“一把手”第一责任人责任，带动压实“一岗双责”，做实纪检监察机构专责监督，贯通主体责任、监督责任和监管职责，层层传导压力，确保各类责任主体知责、担责、履责。进一步健全监督体系，推动纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督衔接贯通，全面打通党内监督和其他各类监督贯通协调的路径，做到系统集成、协同高效，不断提升发现查处问题能力，促进全链条一体化治理，有力保障实现“十五五”时期教育目标任务，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。